Historia (del ayer y del hoy)

Después de 520 años de la llegada de los españoles a tierras latinoamericanas, se viene una nueva articulación estratégica.

Comprensión de lectura

Con el ánimo de reconocer el uso del lenguaje y sus significados en contextos diferentes a nuestra querida Colombia, traemos en el día de hoy un tema que tiene lugar en tierra Argentina.


El diario La Nación publicó en su nota editorial  el siguiente párrafo

"No se entiende, además, por qué el Gobierno ha decidido emplear a las tres Fuerzas Armadas en tareas de contención social en villas de emergencia y barrios carecientes de la Capital y el conurbano, cuando esa tarea podría realizarla la Gendarmería, que ha recibido un entrenamiento más adecuado para ese fin"

Nos enfocaremos en las oraciones rojas que, al realizar un ejercicio de comprensión de lectura, entendida esta como:

El proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Fuente Wikipedia

En este sentido,los invitamos a que participen de este ejercicio de interacción con el párrafo en mención, redactado por el diario La Nación el 16 de Julio de 2012. Entregaremos al estudiante los diferentes significados que se manejan en la cultura Argentina, con respecto a algunos conceptos del texto en mención. La idea es que, a partir de este ejercicio de significaciones, ustedes puedan realizar su propia comprensión de lectura y compartir sus resultados.

1. ¿qué significa contención social? Contención  Social  es  toda  acción  asistencial  del Estado,  que  efectivice  los  derechos  y  garantías  constitucionales  en  aquellos  ciudadanos que estén  excluidos  de su goce  y ejercicio  por  condiciones  de pobreza  o indigencia. Ley de Contención Social

2. ¿qué son villas de emergencia? Villa miseria o simplemente "villa" es el nombre que se le da en Argentina a los asentamiento informales caracterizados por una densa proliferación de viviendas precarias precarias.

3. ¿de qué carecen estos barrios? A primera vista, carecen de Necesidades Básicas en medio de la abundante pobreza. En Argentina se considera Población con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) a la que se reúne alguna de las siguientes condiciones:

• Más de tres personas viviendo en una misma habitación;

• Alojamiento en viviendas precarias o de inquilinato;

• Falta en la vivienda de retrete con descarga de agua;

• Que en la familia exista algún niño entre 6 a 12 años que no vaya a la escuela.

Necesidades básicas	Dimensiones	Variables Censales
Acceso a la vivienda	Calidad de la vivienda	Materiales de construcción utilizados en piso, paredes y techo
	Hacinamiento	a) Número de personas en el hogar b) Número de cuartos de la vivienda
Acceso a servicios sanitarios	Disponibilidad de agua potable	Fuente de abastecimiento de agua en la vivienda
	Tipo de sistema de eliminación de excretas	a) Disponibilidad de servicio sanitario b) Sistema de eliminación de excretas
Acceso a educación	Asistencia de los niños en edad escolar a un establecimiento educativo	a) Edad de los miembros del hogar b) Asistencia
Capacidad económica	Probabilidad de insuficiencia de ingresos del hogar	a) Edad de los miembros del hogar b) Ultimo nivel educativo aprobado c) Número de personas en el hogar d) Condición de actividad

4. ¿Qué es la Gendarmeria? Gendarmería Nacional es una fuerza de seguridad militarizada, dependiente del Comando en Jefe del Ejército, estructurada para cumplir las misiones que precisa esta ley, en la Zona de Seguridad de Fronteras y demás lugares que se determinen al efecto. Ver Ley Nº 19349

Estos cuatro puntos de carácter informativo intentan darle al estudiante herramientas conceptuales para que, por sí mismo responda la siguiente pregunta:

Pregunta

¿es la fuerza militar la encargada de aumentar el nivel de necesidades básicas satisfechas de la población que habita las llamadas Villas de buenos aires?

Proyectos integradores

En nuestra clase de hoy expondremos el trabajo de una de nuestros estudiantes. El general Alejandro Navas, comandante de las Fuerzas Militares de Colombia quien decidió para el espacio aula del Proyecto Integrador presentar una propuesta creación del prototipo del "Soldado Universal"

Como es un estudiante tan creativo y en nuestra escuela impulsamos el uso de la Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, el general hizo uso de las siguientes imágenes para explicar un poco cuales son las características que necesita el soldado que espera crear, con el apoyo del Ministerio de Defensa de Colombia.




En el video uno de los mayores problemas que puede tener su Soldado Universal es la conciencia humana, sin embargo, esto no recrea lo que para el general es su mayor dificultad, a continuación exponemos la problemática más sentida del general.

"Iniciando un estudio para determinar cuál es el prototipo de combatiente que se quiere tener" Navas se da cuenta que cada día los jóvenes colombianos están completando su ciclo de estudios, las Fuerzas Militares se están quedando sin soldados regulares, que son los que hacen el trabajo sucio.

“No estamos completando nuestras cuotas, nos está haciendo falta un porcentaje, porque todos los jóvenes son bachilleres, entonces no va a haber materia prima para el soldado regular, que son el principal aporte para el pie de fuerza de nuestras Fuerzas Militares” Navas.

"Nos estamos quedando sin la materia prima por la culturización de que no se debe prestar servicio militar obligatorio", Navas.

Estrategia de acción de nuestro querido estudiante:

Parte de la estrategia que propone el general es el tema de sueldos para motivar a los jóvenes que pese a terminar su bachillerato, quizá tengan una pequeña luz para ingresar a la universidad y hacer una carrera profesional, en la búsqueda quizá de responder a la hermosa tonada que se suele escucharse en algunas manifestaciones de nuestra querida patria

"en los libros hayarás, el tesoro del saber, policia no serás, si aprendes a leer"

Tarea de análisis:

¿Qué otras estrategias legales utilizará el general para la creación de su Soldado Universal?

Equilibrio

En esta ocasión, prestigiosos alumnos (que necesitan de nuestra luz para abrir la mente y aprender) traemos un tema que nos permitirá entender la relación de los titulares de prensa que presentamos para hoy.
Equilibrio será el significado que trabajaremos en nuestra clase, el cual estudiaremos desde la visión de economía, la cual nos dice que este concepto hace referencia a una situación en la que demanda y oferta son iguales.

Concluimos entonces que el primer titular evidencia la capacidad monetaria que tiene Colombia, lo que le permite abrir ofertas tan interesantes como la que presentamos en la segunda imagen.

Ahora, si ahondamos un poco más en esto de la oferta y la demanda podemos incluir aquí una tercera imagen que abriría el espectro en esta relación que pareciera ser inacabada para la realidad de Colombia.

Concluimos entonces que ante una demanda de desempleo, ofertas como la del Presidente Santos, que cuentan con el total respaldo económico de la situación que vive Latinoamérica, podrían convertirse en oportunidades financieras que brindarían mayor seguridad a la situación económica del país. De esta manera, la realción oferta - demanda presentaría un constante equilibrio debido a que los recursos del país estarían circulando.

Nota: A todos los desempleados y desempleadas de Colombia, que no se diga que en el país no hay ofertas laborales que abran puertas a oportunidades de conseguir dinero en muy corto tiempo.

Busquemos las diferencias

Parte de nuestras estrategias pedagógicas consisten en el uso del juego para aprender. Por eso hoy les hemos traido un famoso y conocido modo de entretenimiento. Busca las diferencias! Te presentamos dos imágenes inspiradas en las últimas declaraciones del Presidente del Senado de la República de Colombia. Te invitamos a que revises detalladamente y veas si hay diferencias en lo que dice en la imagen 1 y lo que dice la imagen 2.

La Redundancia

Queridos estudiantes, la siguiente clase intentará resolver con un ejemplo real la definición de REDUNDANCIA presentada por la afamada Wikipedia, que nos brinda amablemente sus conocimientos para poder soportar teoricamente nuestras clases prácticas basadas en la realidad que no pareciera rodearnos, sino, acercharnos.

Según la Teoría de la Información, la redundancia es una propiedad de los mensajes que en sí mismo no aportan nueva información o "repiten" parte de la información.

En numerosas aplicaciones, así como en las lenguas naturales la redundancia es una estrategia ampliamente usada para evitar malentendidos o errores de decodificación. Por otro lado, la redundancia constituye un factor comunicativo estratégico que consiste en intensificar, subrayar y repetir la información contenida en el mensjae a fin de que el factor de la comunicación ruuido no provoque una pérdida fundamental de información

Ejemplos

• "Sube arriba". Siempre se sube hacia arriba.
• "Baja abajo". Siempre se baja hacia abajo.
•  "Delincuentes delinquiendo". Este tipo de delincuentes siempre delinquen (véase imagen)

 Vemos con esta imagen como cada uno de los anuncios informativos presentados por el diario colombiano El Espectador es redundante con respecto al panorama de este país frente al significado de el Gobierno y la Fuerzas Militares.

Ya que ésta es la Escuela Al Revés y aquí tu conocimiento es bienvenido, queremos que nos cuentes  

¿qué otras redundancias encuentras en tu realidad?

Leyes de Newton

Las Leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos.

Para esta clase trabajaremos sobre la Ley de Acción y Reacción, que nos explica que "Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto"

La imagen que presentamos a continuación ilustra: como la acción de una persona que busca alternativas para sobrevivir, frente a la percaria condición de bienestar que atravieza Colombia (desempleo, acceso nulo a la salud y a la educación pública, etc) despierta una reacción por parte del Gobierno que está convencido que es a través de la violencia que se solucionan las problemáticas sociales motivas por sus leyes y decretos.

Por otro lado tenemos la Ley de Inercia, la cual nos dice que:  Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.

En la siguiente imagen evidenciaremos como "la autoridad" se mantiene en reposo y no saca sus afilados dientes ante los constantes casos de corrupción, que para ser más directos, no son otra cosa que actos delictivos disfrazados con saco y corbata.

Créditos:

Fotografía: Alberto Paco

Montajes: perrocristal